Relever Notre Dame de Paris, c’est sauver le cœur de la France

Choqués. Sidérés. Interdits. Frappés de stupeur.

Hier, vers 19h00, les Français sont entrés en communion.

En direct, nous avons tous vu la vieille Dame de pierre se transformer en Stabat Mater Dolorosa, Notre-Dame des douleurs, ravagée par les flammes.

Le vieillard Siméon avait prophétisé à la Vierge Marie qu’une épée lui transpercerait le cœur, annonçant la passion de son fils, le Christ.

En pleine Semaine sainte, si importante pour les chrétiens, c’est une flèche de plomb en fusion qui a traversé le chœur de Notre Dame de Paris, et, dans un même mouvement, le cœur de tous les Français.

Notre profonde reconnaissance va aux Sapeurs-Pompiers de toute l’Ile de France qui ont sauvé cet édifice parfois au péril de leur vie. Leur courage nous édifie.

Notre regard se tourne ensuite vers tous ces bâtisseurs qui, il y a plus de 800 ans, sans même nous laisser leurs noms, ont commencé un chantier titanesque en sachant qu’ils n’en verraient pas la fin. Ils comptent aujourd’hui sur nous pour veiller sur leur œuvre.

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Septembre 2019 – Projet de cours d’enseignement à distance du CE1 au CM2

Devant les besoins exprimés par les familles d’un cours d’enseignement à distance de primaire vivant et accessible, nous avons décidé d’ouvrir un cours par correspondance pour les classes de CE1-CE2-CM1-CM2 à partir de l’année scolaire 2019/2020.

La création d’un cours d’enseignement privé d’enseignement à distance est soumise à déclaration d’ouverture.
Les Cours Griffon ont déposé un dossier complet au rectorat de Versailles le 22/03/2019. Le rectorat a un délai de 2 mois pour délivrer le récépissé qui permet d’ouvrir et d’enregistrer des inscriptions.

Vous trouverez sur cette page une présentation détaillée de notre projet.

Aucune inscription ne peut être faite par les familles à ce jour.

Nous proposerons 30 places par niveau, du CE1 au CM2. Si ce cours vous intéresse, ne tardez pas à vous signaler par courriel (contact@coursgriffon.fr), téléphone (01-30-55-02-13) ou en saisissant votre adresse email ci-dessous.

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Méthode de Singapour : des forces mais aussi des faiblesses

La méthode de Singapour est certes un bon outil, mais non universel.

Ainsi, cette méthode ne correspond pas complètement à la « tradition » française des mathématiques.

Elle demande donc à être systématiquement complétée par l’enseignant qui l’utilise. Notamment en géométrie, mais aussi en calcul (par la verbalisation plus importante des raisonnements, par la préparation à la démonstration mathématique, par d’autres possibilités d’énoncés et de schématisation…).

Voyons cela en détail.

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J’peux pas, j’ai chorale !

Grande nouvelle : si, si, votre redevance télévisuelle sert à quelque chose !!

Radio France et Arte viennent de lancer une initiative à signaler : Vox, ma chorale interactive.

L’idée est de mettre en ligne des ressources destinées à permettre à apprendre à chanter aux enfants, de 3 à 18 ans. C’est bien connu : la musique, c’est bon pour le cerveau, le moral, les relations sociales…

Ce site est destiné aux enseignants, mais aussi aux parents, et même directement aux enfants.

Le maître mot :  écoutez, et imitez !

De nombreux tutoriels en vidéo, des exemples d’exercices pratiques, des partitions, des fiches pédagogiques, un parcours à découvrir…

Voici quelques liens directs :

Chanter en maternelle : https://vox.radiofrance.fr/node/91

Chanter en primaire : https://vox.radiofrance.fr/node/90

Chanter au collège : https://vox.radiofrance.fr/node/89

S’échauffer la voix : https://vox.radiofrance.fr/node/81

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