Vous trouverez sur cette page une sélection de ressources pédagogiques pour les collégiens.
Au collège, il est primordial que l’élève ait à sa disposition des supports de qualité qui ne se limitent pas aux programmes officiels, bien trop pauvres (en particulier en mathématiques).
Chacune des ressources que je présente ci-dessous a été testée et retenue pour son efficacité pédagogique.
Matières : français (vocabulaire, littérature), maths, anglais, espagnol, allemand, géographie (géopolitique).
Si votre collégien n’a pas les bases de primaire, il ne faut pas hésiter à utiliser des manuels de CM1-CM2.
Bonne découverte !
Vous avez aussi les manuels de MS-GS-CP, CE1-CE2, CM1-CM2 et les livres sur l’école et la pédagogie.
Français – Vocabulaire
Voici un ouvrage très précieux qui permet au collégien de toujours utiliser le mot juste à l’écrit comme à l’oral :
800 mots pour réussir
Il s’agit d’un ouvrage régulièrement réédité depuis les années 80. Une fois n’est pas coutume, l’ouvrage s’est bonifié au cours du temps (non, ce n’était pas forcément mieux avant 😉 !)
Les 800 mots sont introduits par champ lexical :
– se situer dans le monde : le temps, l’espace / le lieu, le mouvement, la quantité / la valeur
– percevoir le monde : la vue, l’ouïe, le toucher, l’odorat, le goût
– vivre avec les autres : la communication, les comportements, l’accord / l’opposition, la liberté / la dépendance
– la vie physique : les gestes, la santé / la maladie, la vie / la mort
– la vie intérieure : l’amour / le bonheur, la colère / la douleur, la peur / d’autres sentiments, les caractères, la vie spirituelle et religieuse
– la vie intellectuelle : le raisonnement (termes généraux, cause / conséquence / but, autres opérations logiques)
Des QCM, des phrases à trous, la définition précise de chaque mot… Un livre très riche et utile pour provoquer des discussions en famille !
Quelques mots pris en vrac pour vous donner une idée du niveau de langue : bariolé, bruissement, nauséabond, oiseux, protagoniste, extase, renchérir, vrombissement, virevolter, rêche… Autant de mots étrangers pour bien des collégiens…
Il existe la suite pour les lycéens, les étudiants, ceux qui préparent des concours, les adultes :
1000 mots pour réussir
Encore d’autres mots à employer pour s’exprimer avec précision : conjoncture, intrinsèque, corrosif, dilatoire, idylle, pâtir, commisération, prolifique…
Livre très bien présenté et très pratique à utiliser.
Dans les années 1980, le sous-titre de l’ouvrage était : « les 1000 mots qui font les bonnes copies ».
Tout un programme !
Ces deux ouvrages (800 mots pour réussir et 1000 mots pour réussir) sont indispensables.
Mme Claude Lebrun est professeur de français (et assurément une très bonne prof !).
Français – Littérature
En ayant recoupé beaucoup de recommandations de professeurs et de parents, deux manuels se détachent pour le collège : Fleurs d’encre et Terre des Lettres.
Ce sont souvent ces manuels qui sont choisis par les bons établissements.
Pour les 6e : Francais 6e Fleurs d’encre
Pour les 5e : Fleurs d’encre 5e – Français – Livre de l’élève – Edition 2010: Manuel unique
Pour les 4e : Fleurs d’encre – Français 4e – Livre élève grand format – Edition 2011
Pour les 3e : Fleurs d’Encre Français 3e – Livre élève Grand format – Edition 2012
Pour les 6e : Terre des Lettres 6e – Grand format – Nouveau programme 2016
Pour les 5e : Terre des Lettres 5e – Format compact – Nouveau programme 2016
Pour les 4e : Terre des Lettres 4e
Pour les 3e : Terre des Lettres 3e
Mathématiques
Les programmes officiels de mathématiques ont été sérieusement appauvris depuis la réforme de 2016.
Il est bon d’utiliser un manuel d’une édition antérieure. Il manquera seulement quelques nouveautés introduites dans les programmes de 2016 (statistiques, probabilité, informatique et algorithmie…).
La collection Prisme de Belin est un très bon support sans nivellement par le bas, et même une certaine exigence. Il y a des rappels de cours et de méthode, des exercices d’application et des exercices d’approfondissement.
Pour les 6e : Math 6e
Pour les 5e : Math 5e
Pour les 4e : Math 4e : Programme 2007
Pour les 3e : Math 3e
Et pour aller plus loin, vous pouvez regarder cet ouvrage Démontrer pour comprendre (tout est dans le titre !). Il ne correspond pas exactement aux programmes officiels et s’adresse plutôt aux élèves qui s’ennuient en classe et qui ont des capacités. Il s’est vendu sans trop de publicité à environ 10 000 exemplaires !
Les Maths au Collège Démontrer pour Comprendre 5e-4e-3e Nouveau Programme Cycle 4
… et, par les mêmes auteurs, un livre d’exercices de très bon niveau, notamment en informatique (pour les bons élèves) :
LES MATHÉMATIQUES AU COLLÈGE : EXERCICES CORRIGÉS PROGRESSIFS – CYCLE 4 : 5E – 4E – 3E
Anglais
Voici une grammaire très bien faite avec des infographies qui aident à mémoriser :
English pictogrammar
Cet ouvrage reprend toutes les bases de grammaire anglaise de façon vivante. Les infographies sont absolument magnifiques.
Cela ne remplacera pas les Cours Griffon « débutants 6e /5e » en anglais car un collégien ne se mettra pas aussi facilement au travail avec ce livre. Mais c’est une façon complémentaire d’aborder les mêmes points.
44 fiches de grammaire (page de gauche : une synthèse de cours; page de droite une infographie pour mémoriser) + 16 tableaux de synthèse bien conçus
En prime, un QR-Code à scanner qui renvoie directement vers un site avec des enregistrements audio, fiche par fiche, des parties en anglais. Très bien fait.
A avoir absolument chez soi ! (même pour un lycéen ou un étudiant)
Espagnol Langue Vivante 2
Un très bon support de grammaire en espagnol : les Cahiers du jour Cahiers du soir.
Partie vocabulaire : 1 page de vocabulaire / 1 page d’exercices – Partie grammaire : 1 page rappel des règles de grammaire / 1 page avec des exercices d’application. Les corrigés des exercices sont à l’intérieur (feuillet central à détacher).
Celui de 5e reprend les bases de façon très claire :
Pour les 5e : Cahier du jour cahier du soir espagnol 5e
Le cahier de 4e approfondit certains points mais traite très rapidement les points du cahier de 5e.
Donc, pour un élève en 4e ou 3e qui veut reprendre toutes les bases de façon solide, il vaut mieux travailler également sur le cahier de 5e.
Pour les 4e : Cahier du jour/Cahier du soir Espagnol 4e
Pour les 3e : Cahier du jour/Cahier du soir Espagnol 3e
En complément, voici un manuel d’espagnol très vivant (destiné initialement à animer le cours de langue en classe) :
Pour les 5e : Animate Espagnol 5e – Manuel de l’élève – Nouveau programme 2016
En plus du manuel de l’élève, il y a un cahier d’activités et un guide pédagogique (livre du professeur avec notamment les corrigés) : Animate Espagnol 5e Todo en uno éd. 2016 – Cahier d’activités
Pour les 4e : Animate – Espagnol 2e année LV2 Éd. 2017 – Livre élève
Pour les 3e : Animate – Espagnol 3e année LV2 Éd. 2017 – Livre élève
Dans la collection Animate, il y aussi un CD audio en lien avec le manuel, mais il est hors de prix (180,00 €)…
Allemand
Pour quelques euros, vous pouvez acquérir cette petite grammaire allemande très bien faite. Elle reprend toutes les règles avec de nombreux exemples. La rédaction en français est soignée et permet de comprendre parfaitement le point grammatical expliqué.
Points abordés : genre et pluriel des noms, déclinaisons des noms et adjectifs, pronoms personnels et réfléchis, déterminants possessifs, prépositions, expression du lieu, degrés de l’adjectif, place du verbe dans la phrase, phrase interrogative, proposition infinitive, subordonnées conjonctives, subordonnées relatives, verbes de modalité, présent de l’indicatif, prétérit, parfait et plus-que-parfait, futur, impératif, subjonctif II, passif.
Grammaire allemande : Les règles de bases 6e – 5e – 4e- 3e
Géographie (géopolitique)
Géopolitique
La géographie telle qu’elle est enseignée au collège et au lycée est souvent bien ennuyeuse.
Mais dès qu’on la met en lien avec notre vie quotidienne, alors là, cette matière devient passionnante !
C’est tout l’objet de ce précieux livre qui nous raconte « la longue histoire d’aujourd’hui » : la situation géopolitique que nous connaissons aujourd’hui est le fruit de l’histoire, mais surtout de la géographie.
Le collégien, le lycéen, l’adulte découvriront enfin ce que personne ne leur a jamais clairement expliqué : que la géographie influence directement notre vie économique, que les ressources rares (pétrole, gaz, or, eau…) sont les moteurs de nombreux conflits, que certaines zones restreintes (notamment les détroits maritimes) sont stratégiques pour contrôler de vastes territoires, que la géographie rend possible certaines migrations humaines et en empêche d’autres, que les empires naissent et meurent, que la géographie ça sert aussi à faire la guerre…
Cet ouvrage n’est pas un manuel scolaire, mais il est bien bien plus précieux que ceux-ci.
Ses lecteurs comprendront enfin le dessous des cartes du monde dans lequel ils vivent :
- le passage de la guerre froide à l’hyperpuissance américaine (en train de vaciller ?),
- la montée en puissance de la Chine,
- la géopolitique des autres grandes nations : France, Allemagne, Grande-Bretagne, Italie, Espagne, Amérique Latine, Brésil, Russie, Japon, Indonésie, Inde…
- les points chauds du globe : l’Afrique, la zone méditerranéenne, les Balkans, l’Afghanistan, l’Irak et l’Iran, le conflit israélo-palestinien, le monde musulman (sunnites, chiites)…
Tout ce qu’on devrait apprendre à l’école pour préparer sa vie d’adulte et décrypter le monde du XXIe siècle !
Cet ouvrage est magnifiquement illustré avec de nombreuses cartes, avec parfois différents niveaux de détails si le sujet traité l’exige : du plus local au plus global.
Yves Lacoste est un des meilleurs géographes français. Il est le fondateur de l’Institut Français de Géopolitique (revue Hérodote).
Matériel nécessaire pour les mathématiques
Pour le matériel nécessaire au collège, voici quelques recommandations.
Compas
Ce modèle permet de tracer un cercle avec une grande précision. La plupart des modèles du commerce bougent et ont tendance à tracer des cercles « qui ne sont pas ronds ». Dans ce modèle de fabrication allemande, la molette centrale garantit la stabilité de l’écartement du compas, ce qui permet de tracer un cercle parfait.
Rotring S0676580 Sanford Compas à réglage rapide 360 / 170 mm (Argenté) (Import Allemagne)
Rapporteur, règle et équerre : 3 en 1 !
Voici un petit instrument très utile :
Un outil très compact qui fait à la fois règle (14 cm), équerre et rapporteur. Il est souvent utilisé en Allemagne mais moins connu en France. Extra-plat, il se glisse partout et évite d’avoir à transporter une pochette entière de matériel de géométrie…
ARISTO – GEO College équerre-rapporteur, Hypoténuse: 160 mm (70-AH23001)
Calculatrice
Une calculatrice est inutile au primaire, voire déconseillée : il faut encourager le calcul mental. Au collège, il est préférable de continuer à calculer de tête. Mais pour certaines opérations (notamment la trigonométrie – cosinus, sinus, tangente…), une calculatrice est nécessaire.
Le plus souvent, vous avez le choix entre la marque Casio et la marque Texas Instrument.
Le modèle le plus fréquemment vendu est la Casio FX-92 Collège :
Son succès est justifié. Beaucoup d’élèves du collège auront ce modèle, ce qui est plutôt un avantage quand on ne sait pas comment s’en servir, car il y aura toujours un élève pour vous expliquer…
Casio Fx 92 Calculatrice scientifique Spéciale Collège
Mais certaines familles ont une culture « Texas Instrument » :
Ce modèle est moins courant que la Casio, mais il est aussi performant. Il faut simplement être un peu plus débrouillard pour l’utiliser, car il y aura moins de monde pour vous aider… La prise en main n’est pas non plus insurmontable !
Texas Instruments TI-College Plus Calculatrice scientifique Bleu Clair
École / Pédagogie
Vous trouverez ci-dessous une sélection d’ouvrages sur l’école et la pédagogie : transmission des savoirs, neurosciences, précocité intellectuelle, numérique à l’école, phobie scolaire, dyslexie (et autres dys…).
Transmission des savoirs
Les déshérités ou l’urgence de transmettre
Pour comprendre les raisons du naufrage éducatif français. Ce livre est une réponse à celui de Pierre Bourdieu, Les héritiers (1964). Un ouvrage fondamental qui fera date. À lire impérativement.
François-Xavier Bellamy est professeur agrégé de philosophie.
Neurosciences
Pourquoi les enfants n’aiment pas l’école !
Livre passionnant où l’on comprend pourquoi les cours en classe passionnent rarement les élèves. L’auteur donne 9 clés à connaître par les professeurs pour concevoir un cours facile à suivre et à mémoriser par les élèves.
Si vous ne devez lire qu’un seul livre figurant sur cette page, lisez celui-là !
Daniel Willingham est diplômé de Harvard en psychologie cognitive et professeur à l’Université de Virginie.
Apprendre !: Les talents du cerveau, le défi des machines
Un ouvrage très précieux avec de nombreux conseils pour les parents et les enseignants.
Cette présentation détaillée et accessible du fonctionnement du cerveau et de ses modalités d’apprentissage est réellement passionnante. Les machines n’ont qu’à bien se tenir !
Vous y découvrirez notamment les 4 piliers de l’apprentissage : l’attention, l’engagement actif, le retour sur l’erreur et la consolidation mnésique (et l’importance primordiale du sommeil !).
Stanislas Dehaene, professeur au collège de France, est un des meilleurs spécialistes mondiaux (pour ne pas dire LE spécialiste) de l’apprentissage de la lecture.
LES LOIS NATURELLES DE L’ENFANT
Livre-témoignage d’une enseignante en maternelle qui a mis en œuvre des modalités d’apprentissage respectant le fonctionnement naturel du cerveau. Avec des résultats spectaculaires.
Céline Alvarez est linguiste de formation.
Hugo et les secrets de la mémoire
Un livre original, qui peut être lu de 7 à 99 ans, et qui présente un certain nombre de techniques à utiliser pour mémoriser facilement, résumer, synthétiser et organiser sa pensée.
On y découvre : l’importance du chiffre 7 (NDLR: sûrement liée à la mémoire de travail…), le rôle primordial de la respiration, comment apprendre une poésie facilement, une présentation de la technique de la carte mentale (mind map, encore appelée carte heuristique), comment construire une « fleur mémoire »…
Par l’auteur de la série Hugo et les rois (voir ci-dessus).
Apprendre à lire: Des sciences cognitives à la salle de classe
Quand les neurosciences démontrent qu’il n’y a qu’une seule bonne méthode de lecture : la méthode alphabétique, qui passe par une étape de décodage, lettre par lettre.
Apprendre à résister
Petit livre très intéressant pour mieux comprendre pourquoi un élève qui connaît pourtant une méthode analytique de résolution de problème n’arrive pas à « mettre en route » ce mécanisme (système heuristique / système algorithmique) ; c’est tout l’enjeu : comment apprendre aux élèves à réfléchir ? Comment déclencher l’analyse d’un problème et éviter une réponse « automatique » ?
Olivier Houdé dirige le laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDé) de la Sorbonne, Unité CNRS 3521.
Numérique à l’école
L’enfant et les écrans – Avis de l’Académie des Sciences
Cette approche raisonnée de la problématique du numérique dans le monde de l’éducation a le mérite de confronter la culture classique du livre et la récente culture des écrans. Pour une esquisse assez inspirante de ce nous devons inventer au XXIe siècle : garder le meilleur de la tradition éducative française, tout est tirant profit des nouveautés technologiques.
3 – 6 – 9 -12 : Apprivoiser les écrans et grandir
L’idée de ce petit recueil de conseils est de ne permettre l’accès aux écrans dans la maison (dvd, tablettes…) que de façon progressive selon les âges : avant 3 ans : rien; 3 à 6 ans : un tout petit peu; 6 à 9 ans : un petit peu plus; 9 à 12 ans : ouverture accompagnée d’un adulte; après 12 ans : responsabilisation et autonomie progressive…
J’ai souvent cet ouvrage en tête quand je dois faire face à une situation « du quotidien » avec mes enfants. Mais je pense adopter une approche encore plus prudente que ce que recommande l’auteur. Néanmoins sa démarche de fond est précieuse.
Serge Tisseron est docteur en psychologie, psychiatre, et psychanalyste. Il est depuis 2015 membre de l’Académie des technologies.
Harcèlement
Je me défends du harcèlement
Je ne connais pas un adolescent qui, ce livre en main, ne l’a pas lu intégralement en une soirée ! Harcelés ou pas, les élèves ont tous besoin d’outils pour décrypter la violence des relations qui se nouent parfois à l’école. Écrit en langage « jeune », ce livre s’adresse directement à l’élève et lui donne des clés.
Pour les parents, ce livre est très utile également. Il aide à prendre conscience que face à une situation de harcèlement (de forte ou faible intensité), le seul à pouvoir agir efficacement est l’élève lui-même, qui parfois, de manière inconsciente, crée les conditions qui favorisent et renforcent le harcèlement. Il faut donc d’abord comprendre que la solution réside dans un changement de comportement qui désarçonnera le chef de bande harceleur.
Ce livre décrit à travers des exemples pratiques des situations réelles assez variées et montre à l’élève comment il peut réagir et s’en sortir : en utilisant la technique du 180°, encore appelée « flèche verbale ».
Tout élève, harcelé ou pas, devrait avoir lu ce livre : il agit sur lui comme un vaccin face à une situation qui pourrait se produire par la suite ; il lui permet de décrypter des situations qui existent autour de lui et d’aider ses camarades éventuellement harcelés à trouver des solutions.
Phobie scolaire
Le jour où je n’ai pas pu aller au collège: Phobie scolaire : le combat d’une fille et de sa mère
Témoignage à deux voix, la maman et la fille, sur l’épreuve de phobie scolaire qu’elles ont vécue. Désarmées et courageuses, elles ont fait face.
Anne-Marie Rocco est grand reporter au magazine Challenges.
Ecole, quand la phobie prend le dessus
La seule association spécialiste de la phobie scolaire (APS) a commis cet ouvrage : témoignages de parents et avis d’experts (médecins, professionnels du monde de l’éducation…). Le livre est destiné principalement aux parents et aux professionnels de l’éducation et de la santé (professeurs, médecins, psychologues…).
Précocité intellectuelle (surdoués, hauts potentiels intellectuels, zèbres…)
Accompagner l’Enfant Surdoué
Livre très accessible pour comprendre ce qu’est la précocité intellectuelle et accompagner au mieux les enfants précoces. Utile pour les parents et les professeurs. Probablement un des meilleurs livres sur le sujet. Y figure notamment une typologie assez fine des 6 « types » de surdoués, que l’on trouve rarement ailleurs.
Tessa Kieboom dirige le centre de recherches sur le potentiel intellectuel (Centrum voor Begaafdheidsonderzoek) de l’Université d’Anvers en Belgique.
L’Enfant surdoué
Livre incontournable pour qui s’intéresse à la précocité chez l’enfant.
Jeanne Siaud-Facchin est psychologue clinicienne et psychothérapeute. Ancienne attachée des hôpitaux de Paris et de Marseille, elle a fondé Cogito’Z en l’an 2000, centre d’évaluation et de suivi des enfants précoces.
Trop intelligent pour être heureux ? L’adulte surdoué
Pour les adultes qui se demandent s’ils sont « surdoués » (comme leurs propres enfants ?), ou bien qui refusent de le croire (alors qu’on leur dit souvent) et qui veulent qu’on le leur démontre.
Vivre simplement quand on est (très) compliqué ? C’est possible ! Attention, ce livre peut changer votre vie (et/ou celle de votre conjoint…).
Ne vous arrêtez pas au titre, un peu trop tapageur à mon goût. Du même auteur que L’enfant surdoué.
Dyslexie, dyscalculie, dysorthographie, dysphasie…
Dyslexie, Dyscalculie, Dysorthographie, Troubles de la mémoire : Préventions et remèdes
Livre précieux pour comprendre comment combattre la dyslexie chez un enfant (et au passage la dyscalculie et la dysorthographie). Une des idées principales est la verbalisation à voix haute des leçons. Cet ouvrage vaut probablement bien des consultations chez des « spécialistes »…
Vous pouvez aussi le commander ici.
Elisabeth Nuyts est une pédagogue ayant accompagné avec succès depuis 30 ans de nombreux enfants dys.
Vous avez aussi les manuels de MS-GS-CP, CE1-CE2 et de CM1-CM2.